Mathématiques générales · Chapitre 3

Valeur moyenne d'une fonction

Généraliser la moyenne arithmétique à une fonction continue : le théorème de la moyenne garantit qu'elle est effectivement atteinte, avec des applications directes en vitesse, température et puissance électrique.

🎓 Niveau L3 Maths / 1ᵉ année ingénieur ⏱ Cours ~45 min ✎ 20 exercices ✓ QCM 10 questions 📄 2 sujets d'annales corrigés

1Définition

Comment généraliser la notion de « moyenne » à une fonction continue, qui prend une infinité de valeurs sur un intervalle ? L'intégrale fournit la réponse naturelle.

Définition

Soit $f$ continue sur $[a,b]$, avec $avaleur moyenne de $f$ sur $[a,b]$ est :

$$\mu = \frac1{b-a}\int_a^bf(x)\,dx$$

Intuition : $\mu$ est la hauteur du rectangle de base $(b-a)$ dont l'aire est égale à celle sous la courbe de $f$ sur $[a,b]$ — c'est exactement la généralisation continue de la moyenne arithmétique $\dfrac1n\sum_{i=1}^ny_i$ (une somme discrète devient une intégrale).

2Illustration graphique

Exemple résolu

Calculons la valeur moyenne de $f(x)=x^2$ sur $[0,2]$.

$\mu = \dfrac1{2-0}\displaystyle\int_0^2x^2\,dx = \dfrac12\left[\dfrac{x^3}3\right]_0^2 = \dfrac12\times\dfrac83 = \dfrac43\approx1{,}333$.

3Théorème de la moyenne

Théorème (valeur moyenne pour les intégrales)

Si $f$ est continue sur $[a,b]$, il existe (au moins) un réel $c\in[a,b]$ tel que :

$$f(c) = \mu = \frac1{b-a}\int_a^bf(x)\,dx$$

Autrement dit, une fonction continue atteint effectivement sa valeur moyenne en au moins un point de l'intervalle — ce n'est pas qu'une abstraction, mais une valeur réellement prise par $f$. Ce théorème est une conséquence directe du théorème des valeurs intermédiaires appliqué à $f$ (dont le minimum $m$ et le maximum $M$ encadrent $\mu$ : $m\le\mu\le M$).

Illustration graphique
μ (moyenne) c

La droite horizontale $y=\mu$ (dorée) découpe sous la courbe une aire de rectangle égale à l'aire réelle sous $f$. Le point $c$ (vert) est un point où la courbe croise effectivement cette droite : $f(c)=\mu$.

4Exemple : calculer c explicitement

Exemple résolu

Pour $f(x)=x^2$ sur $[0,2]$ (exemple précédent, $\mu=4/3$), trouvons un $c\in[0,2]$ tel que $f(c)=\mu$.

$c^2=\dfrac43\Rightarrow c=\dfrac2{\sqrt3}=\dfrac{2\sqrt3}3\approx1{,}155$ (on ne garde que la racine positive, car $c\in[0,2]$).

5Interprétation physique

La valeur moyenne apparaît naturellement dans de nombreux contextes physiques :

  • Vitesse moyenne : $\bar v = \dfrac1{t_1-t_0}\int_{t_0}^{t_1}v(t)\,dt$, qui redonne bien $\dfrac{x(t_1)-x(t_0)}{t_1-t_0}$ (distance sur temps) puisque $v$ est la dérivée de la position.
  • Puissance moyenne / valeur efficace : en électricité, la puissance moyenne dissipée dans une résistance sur une période s'obtient en intégrant $P(t)$ et en divisant par la durée.
  • Température moyenne journalière : $T_{moy}=\dfrac1{24}\int_0^{24}T(t)\,dt$, plus rigoureuse qu'une simple moyenne de quelques relevés ponctuels.

6Exemple : température périodique

Exemple résolu

La température au cours d'une journée est modélisée par $T(t)=20+10\sin\left(\dfrac{\pi t}{12}\right)$ (°C, $t$ en heures, $t\in[0,24]$).

$T_{moy}=\dfrac1{24}\displaystyle\int_0^{24}\left(20+10\sin\left(\dfrac{\pi t}{12}\right)\right)dt = 20$°C (le terme sinusoïdal, intégré sur une période complète, contribue $0$ — cohérent avec le fait qu'un sinus complet a autant d'aire positive que négative).

Exercice 1 — Calcul direct

Facile

Calculer la valeur moyenne de $f(x)=3x$ sur $[0,4]$.

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$\mu=\dfrac14\displaystyle\int_0^43x\,dx=\dfrac14\left[\dfrac{3x^2}2\right]_0^4=\dfrac14\times24=6$.

Exercice 2 — Valeur moyenne d'un cube

Moyen

Calculer la valeur moyenne de $f(x)=x^3$ sur $[0,2]$.

Voir la correction

$\mu=\dfrac12\displaystyle\int_0^2x^3\,dx=\dfrac12\left[\dfrac{x^4}4\right]_0^2=\dfrac12\times4=2$.

Exercice 3 — Valeur moyenne d'une exponentielle

Moyen

Calculer la valeur moyenne de $f(x)=e^x$ sur $[0,1]$.

Voir la correction

$\mu=\dfrac1{1-0}\displaystyle\int_0^1e^xdx=\Big[e^x\Big]_0^1=e-1\approx1{,}718$.

Exercice 4 — Valeur moyenne de 1/x

Moyen

Calculer la valeur moyenne de $f(x)=\dfrac1x$ sur $[1,e]$.

Voir la correction

$\mu=\dfrac1{e-1}\displaystyle\int_1^e\dfrac1x\,dx=\dfrac{\Big[\ln x\Big]_1^e}{e-1}=\dfrac1{e-1}\approx0{,}582$.

Exercice 5 — Valeur moyenne d'un sinus

Moyen

Calculer la valeur moyenne de $f(x)=\sin x$ sur $[0,\pi/2]$.

Voir la correction

$\mu=\dfrac1{\pi/2}\displaystyle\int_0^{\pi/2}\sin x\,dx=\dfrac2\pi\Big[-\cos x\Big]_0^{\pi/2}=\dfrac2\pi(0-(-1))=\dfrac2\pi\approx0{,}637$.

Exercice 6 — Point c pour une fonction affine

Facile

Trouver $c\in[0,4]$ tel que $f(c)=\mu$ pour $f(x)=x$ sur $[0,4]$.

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$\mu=\dfrac14\int_0^4xdx=\dfrac14\times8=2$. $f(c)=c=2$ : $c=2$, exactement le milieu de l'intervalle (cas particulier des fonctions affines, où $c=\frac{a+b}2$ toujours).

Exercice 7 — Point c pour un cube

Moyen

Trouver $c\in[0,2]$ tel que $f(c)=\mu$ pour $f(x)=x^3$ sur $[0,2]$ (voir exercice 2, $\mu=2$).

Voir la correction

$c^3=2\Rightarrow c=\sqrt[3]2\approx1{,}260$ — ici $c$ n'est pas le milieu de l'intervalle ($1$), contrairement au cas affine de l'exercice 6.

Exercice 8 — Application : vitesse moyenne

Moyen

Un mobile a pour position $x(t)=t^2$ (m). Calculer sa vitesse moyenne sur $[0,3]$ s, puis vérifier via $\dfrac{x(3)-x(0)}{3-0}$.

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$v(t)=x'(t)=2t$. $\bar v=\dfrac13\displaystyle\int_0^32t\,dt=\dfrac13\Big[t^2\Big]_0^3=\dfrac13\times9=3$ m/s.

Vérification : $\dfrac{x(3)-x(0)}{3-0}=\dfrac{9-0}3=3$ m/s ✓ (cohérent avec le cours §5 : la vitesse moyenne redonne le taux d'accroissement de la position).

Exercice 9 — Encadrement de la moyenne

Difficile

Démontrer que si $m\le f(x)\le M$ pour tout $x\in[a,b]$, alors $m\le\mu\le M$.

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En intégrant l'inégalité $m\le f(x)\le M$ entre $a$ et $b$ (l'intégration conserve les inégalités) : $m(b-a)\le\displaystyle\int_a^bf(x)\,dx\le M(b-a)$.

En divisant par $(b-a)>0$ : $m\le\mu\le M$ — c'est cet encadrement qui, combiné au théorème des valeurs intermédiaires, justifie l'existence du point $c$ du théorème de la moyenne (cours §3).

Exercice 10 — Moyenne nulle sur une période

Moyen

Calculer la valeur moyenne de $f(x)=\cos x$ sur $[0,2\pi]$.

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$\mu=\dfrac1{2\pi}\displaystyle\int_0^{2\pi}\cos x\,dx=\dfrac1{2\pi}\Big[\sin x\Big]_0^{2\pi}=\dfrac1{2\pi}(0-0)=0$ : sur une période complète, les contributions positives et négatives du cosinus se compensent exactement.

Exercice 11 — Moyenne d'une constante

Facile

Montrer que la valeur moyenne d'une fonction constante $f(x)=k$ sur $[a,b]$ vaut $k$.

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$\mu=\dfrac1{b-a}\displaystyle\int_a^bk\,dx=\dfrac1{b-a}\times k(b-a)=k$ — un résultat évident mais rassurant : la moyenne d'une valeur constante est bien cette valeur elle-même.

Exercice 12 — Application : courant alternatif

Moyen

Un courant alternatif s'écrit $i(t)=I_0\cos(\omega t)$. Calculer sa valeur moyenne sur une période $T=\dfrac{2\pi}\omega$. Pourquoi cette valeur (souvent nulle) n'est-elle pas utile pour caractériser la puissance réellement dissipée par ce courant ?

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$\bar i=\dfrac1T\displaystyle\int_0^Ti(t)\,dt=0$ (même raisonnement que l'exercice 10, sur une période complète).

Une moyenne nulle ne signifie pas une absence d'effet physique : la puissance dissipée dans une résistance est proportionnelle à $i(t)^2$ (toujours positif), pas à $i(t)$ lui-même. C'est pourquoi on utilise en électricité la valeur efficace (RMS, racine de la moyenne du carré), et non la moyenne simple, pour caractériser un signal alternatif (voir exercice 17).

Exercice 13 — Moyenne d'une racine carrée

Moyen

Calculer la valeur moyenne de $f(x)=\sqrt x$ sur $[0,4]$.

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$\mu=\dfrac14\displaystyle\int_0^4\sqrt x\,dx=\dfrac14\left[\dfrac23x^{3/2}\right]_0^4=\dfrac14\times\dfrac23\times8=\dfrac43\approx1{,}333$.

Exercice 14 — Linéarité de la valeur moyenne

Difficile

Démontrer que la valeur moyenne de $2f+3g$ sur $[a,b]$ vaut $2\mu_f+3\mu_g$, où $\mu_f,\mu_g$ sont les valeurs moyennes respectives de $f$ et $g$.

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Par linéarité de l'intégrale : $\mu_{2f+3g}=\dfrac1{b-a}\displaystyle\int_a^b(2f+3g)\,dx=\dfrac1{b-a}\left(2\int_a^bf\,dx+3\int_a^bg\,dx\right)=2\mu_f+3\mu_g$. La valeur moyenne hérite donc directement de la linéarité de l'intégrale.

Exercice 15 — Fonction en valeur absolue

Moyen

Calculer la valeur moyenne de $f(x)=|x|$ sur $[-2,2]$.

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On découpe l'intégrale : $\displaystyle\int_{-2}^2|x|\,dx=\int_{-2}^0(-x)\,dx+\int_0^2x\,dx=2+2=4$.

$\mu=\dfrac4{2-(-2)}=\dfrac44=1$.

Exercice 16 — Moyenne ≠ valeur au milieu

Moyen

Pour $f(x)=x^2$ sur $[0,2]$ (valeur moyenne $\mu=4/3$, cours §2), comparer $\mu$ à $f\left(\dfrac{0+2}2\right)=f(1)$.

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$f(1)=1$, alors que $\mu=4/3\approx1{,}333\neq1$ : la valeur moyenne d'une fonction n'est pas en général la valeur au milieu de l'intervalle — cette coïncidence n'a lieu que pour les fonctions affines (exercice 6), pas pour une fonction convexe comme $x^2$ (dont la moyenne est ici tirée vers le haut par la croissance rapide de la courbe).

Exercice 17 — Valeur efficace (RMS)

Difficile

La puissance instantanée dissipée par un courant $i(t)=I_0\cos(\omega t)$ dans une résistance $R$ est $P(t)=Ri(t)^2$. Montrer que la puissance moyenne vaut $\dfrac{RI_0^2}2$.

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$\bar P=\dfrac1T\displaystyle\int_0^TRI_0^2\cos^2(\omega t)\,dt$, avec $T=\dfrac{2\pi}\omega$. On utilise $\cos^2\theta=\dfrac{1+\cos(2\theta)}2$ :

$\bar P=\dfrac{RI_0^2}T\displaystyle\int_0^T\dfrac{1+\cos(2\omega t)}2\,dt=\dfrac{RI_0^2}{2T}\times T=\dfrac{RI_0^2}2$ (le terme en $\cos(2\omega t)$ s'intègre à $0$ sur une période complète, même raisonnement que l'exercice 10). On retrouve ici la définition de la valeur efficace $I_{eff}=I_0/\sqrt2$, telle que $\bar P=RI_{eff}^2$.

Exercice 18 — Moyenne d'un logarithme

Moyen

Calculer la valeur moyenne de $f(x)=\ln x$ sur $[1,e]$.

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Une primitive de $\ln x$ est $x\ln x-x$ (chapitre « Intégration par parties »).

$\mu=\dfrac1{e-1}\Big[x\ln x-x\Big]_1^e=\dfrac1{e-1}\big((e-e)-(0-1)\big)=\dfrac1{e-1}\approx0{,}582$.

Exercice 19 — Non-unicité du point c

Facile

Pour une fonction constante $f(x)=5$ sur $[0,10]$, combien de valeurs de $c$ vérifient $f(c)=\mu$ ?

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$\mu=5$ (exercice 11), et $f(c)=5$ pour tout $c\in[0,10]$ : le point $c$ du théorème de la moyenne (cours §3) n'est donc pas toujours unique — il l'est pour les fonctions strictement monotones (comme les exercices 6, 7), mais pas en général.

Exercice 20 — Synthèse : précipitations mensuelles

Difficile

Le débit de précipitations (mm/jour) sur un mois de 30 jours est modélisé par $r(t)=2+3\sin\left(\dfrac{\pi t}{15}\right)$ pour $t\in[0,30]$. (a) Calculer le cumul total de précipitations sur le mois. (b) En déduire le débit moyen journalier. (c) Vérifier la cohérence avec le fait que $\sin$ complète exactement 1 période sur $[0,30]$.

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(a) Cumul $=\displaystyle\int_0^{30}\left(2+3\sin\left(\dfrac{\pi t}{15}\right)\right)dt = \Big[2t\Big]_0^{30}+3\left[-\dfrac{15}\pi\cos\left(\dfrac{\pi t}{15}\right)\right]_0^{30} = 60+3\times\left(-\dfrac{15}\pi\right)(\cos(2\pi)-\cos0) = 60+0=60$ mm.

(b) Débit moyen $=\mu=\dfrac{60}{30}=2$ mm/jour.

(c) La période de $\sin\left(\frac{\pi t}{15}\right)$ est $\dfrac{2\pi}{\pi/15}=30$ jours : exactement l'intervalle d'intégration. Comme pour les exercices 10 et 12, l'intégrale du terme sinusoïdal sur une période complète est nulle, donc la moyenne se réduit exactement au terme constant $2$ — cohérent avec le résultat trouvé.

Progression Score : 0 / 10

Sujet 1 — Contrôle de connaissances

Mathématiques générales · 3iL Ingénieurs · Durée indicative : 30 min

Exercice A (14 points) — Soit $f(x)=x^2-2x+3$ sur $[0,4]$.

1. Calculer la valeur moyenne $\mu$ de $f$ sur $[0,4]$. (6 pts)

2. Déterminer un réel $c\in[0,4]$ tel que $f(c)=\mu$. (6 pts)

3. Combien de solutions $c$ le théorème de la moyenne garantit-il ici, et pourquoi peut-il y en avoir plusieurs ? (2 pts)

Exercice B — Question de cours (6 points)

Démontrer que si $f$ et $g$ sont continues sur $[a,b]$ avec $f\le g$ partout, alors $\mu_f\le\mu_g$.

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  1. A.1. $\mu=\dfrac14\displaystyle\int_0^4(x^2-2x+3)dx=\dfrac14\left[\dfrac{x^3}3-x^2+3x\right]_0^4=\dfrac14\left(\dfrac{64}3-16+12\right)=\dfrac14\times\dfrac{52}3=\dfrac{13}3\approx4{,}333$.
  2. A.2. $c^2-2c+3=\dfrac{13}3\Rightarrow c^2-2c-\dfrac43=0$. Discriminant $\Delta=4+\dfrac{16}3=\dfrac{28}3$. $c=\dfrac{2\pm\sqrt{28/3}}2=1\pm\sqrt{7/3}$. Seule $c=1+\sqrt{7/3}\approx2{,}528$ appartient à $[0,4]$.
  3. A.3. Le théorème garantit l'existence d'au moins une solution ; ici une seule appartient à $[0,4]$ (l'autre, $\approx-0{,}528$, est hors de l'intervalle). Une fonction non monotone (comme cette parabole) pourrait en général admettre plusieurs points $c$ valides si sa courbe recroise la droite $y=\mu$ plusieurs fois dans l'intervalle.
  4. B. $f\le g$ sur $[a,b]$ implique, par croissance de l'intégrale (l'intégrale d'une fonction positive est positive, appliquée à $g-f\ge0$), $\displaystyle\int_a^bf\,dx\le\int_a^bg\,dx$. En divisant par $b-a>0$ : $\mu_f\le\mu_g$.

Sujet 2 — Application ingénieur : puissance solaire

Mathématiques générales · 3iL Ingénieurs · Durée indicative : 30 min

La puissance produite par un panneau solaire au cours d'une journée d'ensoleillement (de 6h à 18h, soit $t\in[0,12]$ en heures depuis le lever) est modélisée par $P(t)=500\sin\left(\dfrac{\pi t}{12}\right)$ (en watts).

1. Calculer la puissance moyenne produite sur cette plage de 12 heures. (8 pts)

2. Déterminer les instants $t$ où la puissance instantanée est exactement égale à la puissance moyenne. (8 pts)

3. Pourquoi trouve-t-on deux instants différents dans cette journée où $P(t)=\mu$, contrairement à l'exercice A du sujet 1 où une seule solution était valide ? (4 pts)

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  1. 1. $\mu=\dfrac1{12}\displaystyle\int_0^{12}500\sin\left(\dfrac{\pi t}{12}\right)dt=\dfrac{500}{12}\left[-\dfrac{12}\pi\cos\left(\dfrac{\pi t}{12}\right)\right]_0^{12}=\dfrac{500}\pi(\cos0-\cos\pi)=\dfrac{500}\pi\times2=\dfrac{1000}\pi\approx318{,}3$ W.
  2. 2. $500\sin\left(\dfrac{\pi t}{12}\right)=\dfrac{1000}\pi\Rightarrow\sin\left(\dfrac{\pi t}{12}\right)=\dfrac2\pi\approx0{,}6366$. On trouve $t\approx2{,}636$ h et $t\approx9{,}364$ h (les deux solutions symétriques par rapport au midi solaire $t=6$, puisque $\sin$ est symétrique autour de $\pi/2$).
  3. 3. $P(t)$ est une fonction en forme de « cloche » (croissante puis décroissante, non monotone) sur $[0,12]$ : la droite horizontale $y=\mu$ la traverse donc naturellement à deux endroits (une fois en montée, une fois en descente), contrairement à l'exercice A du sujet 1 où seule une partie de la parabole était dans l'intervalle considéré, limitant le nombre de solutions valides à une seule.
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