L'appropriation des outils d'intelligence artificielle par les enseignants de mathématiques, et la conception d'environnements adaptatifs pour l'apprentissage en mathématiques.
Mon projet de recherche interroge la manière dont l'IA peut soutenir la planification de l'enseignement, l'accompagnement des élèves et l'appropriation de ces outils par les enseignants de mathématiques — un travail nourri par mes interventions lors de séminaires et conférences internationales, et par le développement de Cognivaya.
Contributions et échanges au sein de réseaux de recherche en didactique des mathématiques en France, au Canada et en Afrique francophone.
Présentations à des conférences internationales, groupes de recherche et séminaires pédagogiques autour de l'intelligence artificielle et de l'enseignement des mathématiques.